多餘的人，而生命的來處與去向。

圖版提供｜盜火劇團

觀賞時間：2018/8/26 14:30
地點： 員林演藝廳小劇場

這是一齣以二十一個女高中生角色為主的戲，觀眾未坐定前，舞台上一位少女背對著觀眾，與眾立方體共同凝聚，這些立方體作為椅子的用途，然在素色一致齊整的造型中，隱隱給人墓碑的聯想，各自對應舞台上方同樣數目的方框，此般舞台凸顯出少女的動態，不論是走動其中，面向與彼此交錯穿越的對話，少女被觀看，連同台詞中生物課「解剖」的討論，在此單一場景中則有觀眾觀看實驗，少女「被研究」的氛圍。

平田織佐的劇本、劉天涯的劇本改編與謝東寧導演均對於日常語言下足了功夫，透出自然的語言中「不自然」的成份，少女演員們看來脫俗清純的外型，似乎為我們習以為常的形象，又在天真中滲入不安與隱隱的危機感，台詞交錯間一如編曲中「複調polyphonic」技巧的運用，而舞台畫面提供觀眾多焦點的觀看視角，於是少女語言聲響特質以及群體聲浪感受特別明顯，多焦點則讓劇場表演貼近生活，因生活中沒有聚光燈，然而生活就在多焦點中，這是這齣戲「生活感」語言塑造的成功之處。當少女紛紛離席時，舞台交給隆隆聲響與燈光閃爍在立方體上，傳達並非一切都理所當然，這些看似輕鬆談話之外，籠罩著未知、社會框架與壓迫。

劇中不知所以，突然來到的轉校生，成為二十個高中生之外多餘的人，使得偶數變成奇數，藉由《變形記》為基底，發展少女無可自主的命運，如放大成為人類的無從選擇，可知少女表現出的，非少女獨有的荒謬困局，她們處在進入成人社會的中介，應是充滿希望的存在，得以理直氣壯向生活周遭發問，角色們從閒聊到生命哲理的思索，亦即自八卦（老師、姊夫外遇）到評價愛情，進而人如何來、為何來（how，why)，再到生死辯證等等話題的轉折間，在巨量的台詞構築中，語言的明晰與隱身，相互編織出密密麻麻的反覆辯證，日常與重複的生活中那不可解的成份慢慢浮現，戲自一開始的清新氛圍，以致陰暗逐漸籠罩，本劇著力刻畫的少女並非理所當然的清純美好，卻有著不知所以的幽暗玄秘，甚且女巫一般的預言著，如對著轉校生大聲說出：「那麼你也會死囉？」那般看似無邪的詛咒，隱隱在天真之外裂出一道縫 ; 而彼此嬉鬧時，時而尖銳，以群體為容器視之，內部分子則在張力之下不斷的擠壓、膨脹或削弱，孤獨顯得如此特異，在這少女形成的小社會，相互眼光形成自覺，客氣的欲言又止，測量著彼此界線 ; 無來處的轉校生，因無法把握自己的去處成為人的處境濃縮顯現，他的「多餘」擾動原本的群體，他帶著期盼被接納的眼神，小心翼翼而形成振盪，眾人壓抑惡意，努力展現善意，然從排斥到接納過程中激起的大哉問終將無解 ; 《転校生》這冷冽與不安，甚且帶著死亡氣息，然而將死亡翻過來，結局又帶著一絲希望：結局中兩個少女抱著自己的「座位」，確認彼此的存在，確認這個位子「永遠」存在，如以不祥的「墓碑」聯想，似有吊念早夭的青春/純潔，少女心靈莫名的感應命運是如此不可解不可逆，唯有「屋頂」是喘息與逃逸的可能，然而屋頂外是什麼？少女台詞中，屋頂外仍然是高樓大廈，視線受重重阻擋，內在無路可出，然而又有少女繼續提出「陽明山」的美麗遠景，似乎又有了視線能延伸的可能，得以衝破這令人窒息的場景象徵 ; 因此在《變形記》破題進而膨脹的問號中，劇終少女不再漂浮於無邊無際的恐懼，這時，少女自身的堅強具體了，各自擁抱了她們的座位，呈現了就算對生命無可掌握，仍然確認了自己此刻「永遠」的存在。這也是本劇中，多餘的人如何自處，他者又如何看待這多餘的人的答案。

除此，本劇員林版自中部在地演員徵選與戲劇推廣活動中，也引進不同以往校園的戲劇欣賞慣例，在堅實的文本與製作中，欣見另有戲外的餘波盪漾。

圖版提供｜盜火劇團