如果兒童劇團—波力的安心假期 ROBOCAR POLI~SAFE SUMMER VACATION觀後評論

如果兒童劇團—波力的安心假期

ROBOCAR POLI~SAFE SUMMER VACATION

演出：如果兒童劇團

時間：2020/08/29  10：30

地點：台北市立兒童新樂園-如果兒童劇場

文 趙芳依（臺灣藝術大學表演藝術跨領域碩士班）

    此劇以由韓國Roi Visual所製作的動畫片《救援小英雄波力Poli》救援小隊中四位主角波力(Poli)、安寶(Amber)、羅伊(Roy)、赫利(Helly)為主軸，延續原動畫片劇情中的所擔任的任務並以此發展新的劇情，也由於角色不多，使小觀眾們能夠清楚分辨，以演員為主的兒童劇沒有過多華麗的裝飾布景等，更能聚焦於故事內容當中。

    如果兒童劇團取得韓國授權，將《救援小英雄波力Poli》改編為劇場版本，以兒童為主要欣賞對象，以針對時事並傳遞教育意義的內容，用戲劇演出配以輕鬆唱跳、互動的方式演出，從主角一出場，小觀眾們無不露出燦爛的笑容，可以知道《波力》系列的人氣滿滿。

    特別的是，如果兒童劇團以波力為主的兒童劇在演出的地點(以台北市為例)選在兒童新樂園中的劇場，且波力系列都選在寒、暑假演出，園內也有波力系列的活動，劇場及兒童新樂園共同營造兒童喜歡的偶像中歡樂氛圍。

    《波力的安心假期》敘述放假期間鎮上的人們都忙著出遊，救援總部一直接到求救的電話，接二連三的狀況讓救援小英雄們忙著到處救援，最後解除鎮上的各種危機。劇中的角色安排性格鮮明，除了有英勇的波力、勇敢的羅伊、善良的安寶和可愛的赫利外，另有製造危險的反派人物「疏忽王」，擁有讓人的迷糊當中發生危險的搗蛋特性，正反兩派沒有刻意對立，但以邪不勝正、解決危機的結局為本，滿足了小朋友對正義及光明的希望。

透過對劇情故事情節的脈動，間接劇中的內容用淺移默化方式讓小觀眾學習安全的知識，利用戲劇情境善用劇中人物跟小朋友間的問答互動，深化內容的了解並激發小觀眾的思考及解決問題的能力，戲劇演出過程中，以不同的情境及不同的時機中提問，提問的角色(演員)是知識結構的傳遞者，小觀眾是被動者，從提問中激發欣賞者從不同的角度來思考問題與解決方法也獲得多元的答案，從小觀眾的反應看出，教育的層面是豐富且有深度的，更建立小觀眾表達情感與知識多元統合。